活动一：老生心理健康状况摸排4个1

为贯彻落实《关于做好2023年秋季学期开学初学生心理健康状况摸排工作的通知》文件要求，管工学院第一时间组织召开辅导员、班主任会议，细化工作任务，明确工作时间，各年级、班级严格按照规定开展秋季开学初学生心理健康状况摸排“4个1”工作，即辅导员开展1次学业预警全覆盖、开展1次重点关注同学的谈心谈话、开展1次进宿舍全覆盖、班主任组织1次心理健康教育主题班会。9月3日前，各年级全部完成摸排和教育工作，全面了解和掌握了开学初学生的心理动态与实际困难，并指导学生积极应对、科学防范。

活动二：新生入学适应教育暨心理委员、寝室长专业培训

按照工作要求，9月7日，学院党委副书记赵坚，组织召开了新生入学适应教育。赵坚指出，伴随着步入大学，有的同学感到迷茫、焦虑、不知所措，从过去的角度、未来的角度、当下的角度引导新生合理规划大学四年生活，鼓励新生们在学业、实践、人际关系等方面要努力接纳这些改变。国家三级心理咨询师周泉老师组织召开了心理委员、寝室长心理健康教育工作专题培训会议。周泉老师围绕当今大学生的心理状况、心理委员、寝室长工作职责、如何开展心理健康教育工作给与会同学开展了一堂生动的心理健康教育课。周泉希望在新学期里心理委员、宿舍长能勇于担当、尽心尽责，充分发挥“哨兵”的预警作用，积极开展主题活动，为学院营造关心、有爱、团结、互助的良好氛围。

活动三：心理求助宣传全覆盖

为帮助学生在学习、生活中遇到心理问题时能及时进行心理疏导，第一时间掌握学生心理状况，9月11日，学院学生会心理健康部同学走进学生宿舍张贴“润心行动”宣传单，并引导学生下载苏心APP。心理健康部同学耐心地给学生讲解宣传单上的内容，包括淮阴工学院24小时心理热线、江苏省大学生24小时心理热线、心理咨询预约方式等等，进一步引导学院学生重视心理问题，教会学生在遇到心理问题时解决的方式方法。

活动四：家校合力，共育成长

为引导新生家长充分认识到家校合力育人的重要性，学院积极开展“感恩父母、拥抱亲情”、“我和新生家长面对面”等活动，引导学生与家长互动、老师与家长互动，共同搭建家校沟通、家校合力育人的桥梁。迎新当天，学院组织新生与家长共举“感恩父母、拥抱亲情”kt板留下最温暖的合影。物流1231班颜嘉隆与父母、奶奶拥抱，饱含深情说出了“感谢你们的培养！”第一次做新生班主任的夏咏秋老师充满热情，9月14日，夏老师召开了新生家长视频会，向家长讲述了新生大学学习生活的变化，新生适应可能遇到的困难，提醒家长关注学生情绪和身心状态，给予积极支持，希望家长以后能多与老师们联系，形成家校合力，共筑家校育人桥梁。

活动五：破冰启航 “艺”展风采

为了帮助2023级新生之间拉近距离，培养团结互助意识，助力他们快速适应大学生活，管工学院组织开展了“破冰启航 ‘艺’展风采”主题活动。9月15日，学院艺术团结合新生军训空余时间开展了新生才艺展示，新生争先演出，各展才艺，现场掌声不断。活动中还设置了游戏环节，同学们踊跃报名，积极互动，新生们在多种轻松愉悦的小游戏中解放束缚，敞开心扉，进一步增强同学之间的凝聚力和班级的向心力。

活动六：“新贴心”谈心谈话，做学生的“暖心人”

为更加系统、全面、准确了解和把握新生心理健康状况，增强心理健康教育的有效性和针对性，按照学校《关于做好2023年秋季学期开学初大学生心理健康教育工作的通知》要求，新生班主任开展了谈心谈话工作。新生班主任夏咏秋走进学生宿舍，近距离与学生面对面交谈，充分了解学生的家庭情况、生活情况、学业情况，以及在校适应情况；王雪梅老师利用晚自习与学生交谈，详细记录学生的相关信息，把握学生的心理动态。本次活动，各位班主任利用军训课间、午休、晚自习等时间，采取面对面零距离谈话方式，与全体学生逐一进行了谈心谈话。在谈话中全面了解学生的生活情况、学习习惯、心理状态等，并对新生的学习生活进行有效指导。