各团县区委、市直团（工）委、各大中专院校团委、市直企业团（工）委：
根据《关于在全市共青团组织深化开展“两学一争”贯彻“一学一做”教育实践的实施方案》要求，全市团干部要进支部、上讲台、讲团课，为更好地上好团课，现面向全市征集优秀团课教案。现将有关事项通知如下：
一、主题
以“如何争做一名优秀的共青团员”为主题，分8个题目。
题目1：如何做一名理想远大的共青团员
题目2：如何做一名信念坚定的共青团员
题目3：如何做一名遵规守纪的共青团员
题目4：如何做一名品德高尚的共青团员
题目5：如何做一名担当进取的共青团员
题目6：如何做一名诚实守信的共青团员
题目7：如何做一名勤奋好学的共青团员
题目8：如何做一名热心公益的共青团员
二、征集范围
市县专兼挂职团干部，包括市县团的领导机关团干部、市县机关事业单位团干部、企业团干部、学校团干部（含学生团干部），普通团员等。
三、相关要求
1、选择一个团课题目，按照教学目标、重点难点、教学过程、思考与拓展四个板块编写教案（参考格式见附件）并配以辅助教学PPT。同时上报教案撰写人电子工作照和200字个人简介。
2、各县区团委推报不少于2个不同题目的团课教案，各高校团委、市直属中学中职团委推报不少于1个团课教案。请于4月28日前将教案及PPT发送至团市委组织部邮箱。团市委将选择优秀教案编入全市共青团“两学一争”主题团课示范教案并予以表彰。
联系人：丁玥
联系电话：83605276
邮箱：hatswzzb@163.com
附件：团课教案示例
共青团淮安市委员会
2017年4月14日
附件：团课教案示例
理想的坚守
【教学目标】
1、了解理想的含义，懂得树立正确的理想和坚定理想的重要性。
2、正确理解“知行合一”的由来和内涵，懂得实践“知行合一”的重要性。
3、学习中国共产党的基本知识，增强对党的热爱，用“知行合一”的行为准则积极向党组织靠拢。
【重点难点】
重点：“知行合一”的内涵、党的基本知识。
难点：用“知行合一”的行为准则积极向党组织靠拢。
【教学过程】
一、导入
同学们，大家一定经常听到“理想”一词，小时候，老师和家长就希望每个我们树立远大而崇高的理想，几乎每个人都有过自己的理想，那么你们知道“理想”是什么意思吗？（学生畅所欲言）
二 、授课
（一）“理想”的含义
（出示材料）有关理想的名言警句：
1. 如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。(美国政治家 林肯. A.)
2. 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。（英国剧作家 莎士比亚·W）
3. 不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。（美国作家 马克·吐温）
4. 人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流传无穷，把那陈旧的组织，腐滞的机能一一地扫荡清，别开一种新局面。 （李大钊）
5. 巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。（鲁迅）
6. 理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。（托尔斯泰）
7. 如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。（德国哲学家 尼采·F.W.）
8. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。（苏格拉底）
9. 人类的心灵需要理想甚于需要物质。（雨果）
10. 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。（伏尔泰）
11. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）
12. 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。（纪伯伦）
13. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。（爱因斯坦）
14. 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家 莎士比亚.W.)
15. 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。 (美国科学家 爱因斯坦 . A .)
同学们，你们的理想是什么？根据这些名言警句你能说出理想的含义吗？从这些名言警句中你又得到了什么启发？
教师点评小结：大家说的很好。我们每个人都有理想，理想到底是什么？它是对未来事物的美好想象和希望。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标，期盼满足未来的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。在一定的意义上讲，理想是人们在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象。
那么，我们怎样才能为自己确立正确的、可实现的理想呢？（学生畅所欲言）
（二）树立“理想”
（出示材料）党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法治”、“爱国、敬业、诚信、友善” 的社会主义核心价值观。 中央宣传部、中央文明办印发了《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，提出把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，弘扬和培育社会主义核心价值观是一个长期的过程，既要内化于心，还要外化于行，做到知中有行，行中有知，成为全社会的群体意识和共同行动。
同学们，社会主义核心价值观的实现要做到知中有行，行中有知，就是所谓的知行合一，你们知道“知行合一”思想的由来吗？你们又是如何理解“知行合一”的含义？（学生交流发言）
教师点评小结：同学们说的都很好。“知行合一”简单说就是一个理论和实践的问题，有人认为，知易行难，懂得理论是容易的，实践是很难的；有人认为知难行易，领悟道理很难，实践很容易。
在《尚书·说命》中有这样一句话：“知之匪艰、行之惟艰”，因此在中国哲学中“知”与“行”的关系成为了重要的议题，在传统儒家的知行观中,“知”、“行”是分离的。其中最具影响力的是朱熹的观点，他认为知先行后、知轻行重、知行互发；直到王阳明才第一次明确提出并论证了“知行合一”，他认为：懂得道理是重要的，但实际运用也是重要的！要想实现伟大崇高的理想，必须有符合实际、脚踏实地的方法。
我们每个人如何为自己树立远大而崇高的理想，而这个理想又是符合实际的、可以实现的？有了理想以后又如何去实现？（学生讨论后发言）
教师小结：大家的发言都很精彩。所谓“知行合一”，“知”主要指人的道德意识和思想意念，“行”主要指人的道德践履和实际行动。因此，知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的关系，也包括思想意念和实际行动的关系。首先我们必须珍惜现在的学习机会，努力学习知识，使自己具备正确的道德意识和思想意念，这样才能具备树立正确的理想的能力。然后，我们要用已有的意识确定合理的方法进行实践，从而努力实现目标。正所谓知中有行，行中有知；以知为行，知决定行。
(三)实现“理想”
（出示材料）习近平总书记更是六次强调了“知行合一”的哲学思想：
第一次：习近平兴致勃勃地来到学生自发组织的以“知行合一、报效祖国”为主题的理论研讨会会场，与大学生们进行交流和探讨。——2009年3月31日至4月3日习近平主席在河南调研。
第二次：以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。——习近平主席2013年7月11日至12日在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时强调。
第三次：“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一。——2014年1月，习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上强调。
第四次：中国人讲“知行合一”，法国人讲“打铁方能成铁匠”，都强调要把思想转化成为行动。——2014年3月25日习近平主席发表在《费加罗报》的署名文章。
第五次：加强道德修养、注重道德实践,善于明辨是非、善于决断选择,扎扎实实干事、踏踏实实做人,立志报效祖国、服务人民,于实处用力,从知行合一上下功夫。——2014年5月4日习近平主席在考察北京大学时强调。
第六次：培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言。——2014年5月24日习近平主席在上海考察时强调。
教师小结：2016年，全党开展了“两学一做”活动，即学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。团市委在全市中学生团员中开展了“两学一争”主题教育活动，即学习团章团史，学习青春榜样，争做优秀共青团员。可见，知行合一的重要性，学与做必须高度统一。正所谓真知即所以为行，不行不足谓之知；知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫。
《古丽娅的道路》这本书中写到了人生的四个高度：入队——入团——入党——为祖国建功立勋。在座的各位同学是团员青年中的优秀代表，你们有没有把加入中国共产党作为自己的目标和理想呢？加入中国共产党是一件非常光荣的事情，是我们每一个共青团员应有的追求。那么你对中国共产党了解多少呢（学生畅所欲言）
今天，我们就一起来了解中国共产党，让我们每一位同学早日实现自己的理想。
1、党的诞生
（展示图片）1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，后因受到法租界巡捕的干扰而转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。“一大”在南湖的续会上审议通过了中国共产党第一个纲领和第一个决议，选举产生了党的第一届中央局领导结构，庄严宣告中国共产党的诞生。每年七月一日是建党纪念日。
2、党的性质
（展示党章内容）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
3、党旗、党徽
（展示党章内容、图片）根据图片，谁能说说党旗和党徽的象征意义？（学生回答）
教师小结：中国共产党党徽是由镰刀和锤头组成的图案，图案是金黄色。党旗的旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
4、 入党的条件
如何才能加入中国共产党？
（展示党章内容）党章规定：年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
你打算怎样以实际行动争取加入共产党呢？（学生交流发言）
教师小结：推荐优秀团员作为党的发展对象，是党赋予共青团组织的一项光荣任务。只要我们每一位青年坚定理想，知行合一朝着目标积极努力，就一定会实现理想。
三、结语
今天这节团课我们一起了解了“理想”的含义，“理想”的树立，“理想”的实现。希望每一位共青团员都能够拥有可以实现的、远大而崇高的理想，并知行合一的用自己的实际行动去努力实现理想，积极向党组织靠拢，把自己的理想与国家、民族的命运紧密联系，将自己的人生价值和追求融入到祖国的大发展中去，为实现中国梦不懈努力！
【思考与拓展】
1、请你说出党旗、党徽的样式及含义？
2、中国共产党的性质是什么？
3、作为一名共青团员，我们如何以实际行动向光荣的党组织靠拢？
(本教案由江苏省金湖中学团委张厚林、刘萍编写)
